Dwaaltocht:

Leereffecten

Inhoud:
Met de onderbouw gaan we aan de hand van het waargebeurde verhaal van ‘Arnoldus de bokkerijder’ een omgeving-verken-spel doen. Tijdens de route ontvouwt zich het verhaal als vanzelf. De kinderen leren hoe zij deel van hun omgeving zijn op deze plek en in dit moment.

Uitgangspunten:

• kinderen worden welkom geheten, een verteller vertelt hét verhaal en vervolgens gaan ze door
  het bos aangrenzend aan Moerveld
• niet meer dan 6 kinderen per begeleider
• werkvormen zijn gericht op verbeelding, verkennen, ontdekken, beleven, ervaren, ambachten
• werkvormen zijn gericht op motoriek, spel en expressie
• fantasie bestaat naast werkelijkheid
• culturele, historische, verbeeldingsvolle benadering van het bos
• Spanne tot ca. 120 minuten

Leereffecten:

• kinderen leren waarnemen en ontwikkelen een onderzoekende houding naar hun omgeving,
  cultuur en eigen beleving
• kinderen ontwikkelen besef van samenhangen, processen en leggen verbanden